現在國人移民很大程度上是為了孩子以后上學發展而考慮的，為此在選擇移民國家的基本上，教育程度的水平高低往往占據主導成分。但在選好移民目的國以后，送孩子入讀什么樣的學校又會成為新的話題，今天兆龍移民小編就帶大家一起分析下，加拿大移民中送孩子上私校好還是上公立學校好?

　　加拿大的教育體制屬于典型的金字塔結構，整個社會崇尚的是兒童階段以培養興趣為主，讓孩子擁有對于世界的綜合認知，樹立價值觀，學術上并不過分強調。

　　而在中學階段，學業的壓力將會不斷增加，尤其在臨畢業的幾年，學生每門課的成績都會被納入申請大學的依據當中。

　　北美K12公校和私校最大的區別就是經費的來源，公校的經費全部來自教育局撥款，學生不收學費;而私校的全部收入來自于學生學費和各界捐款，少數的情況政府也會撥少量的撥款。

　　在我們的印象中，美國的私校多是培養精英的所在。但加拿大與美國還有一定的差別，加拿大公校和私校之間的懸殊對比，并不像美國一樣的明顯。

　　美國的頂級私校真的是培養精英中的精英，學術上的要求和標準也遙遙領先于公校，學費動輒4、5萬美元一年，捐款還不算。

　　以公認的美國頂級私校Phillips Exeter Academy為例，每年這個學校學生收到的哈佛offer有幾十個，畢業生中有40%進入常春藤學校，算上非常春藤的頂級大學錄取比例達到60%。

　　如此之高的名校錄取率和學術水平，當然最基本的要素是資金的投入。PEA的每年的學校運營成本是1億美元左右，大概有1000名學生，平均每個學生的投入是10萬美元。

　　對比加拿大，地處溫哥華西區的St. George’s School，一眾耳熟能詳的名人畢業于此名校，在全加拿大也是數一數二的私校。St. George’s Schoo每個學生每年的經費大概是3.4萬加元，約合2.5萬美元，正好是PEA的四分之一。

　　這里并非是要說明美國的私校比加拿大要好多少，并不能一概而論美國私校培養出的孩子更優秀，經費也只是考察學校水平的眾多因素之一。

　　但從中我們可以看到，加拿大社會對于私立精英教育并不是像美國一樣熱衷。也就是說，加拿大的私立教育和公立教育之間的差距，并非與美國一樣，如此的涇渭分明。

　　在公校方面，加拿大的社會更加平和，相應的公校水平也比較平均，尤其是小學階段的師資幾乎都一樣，你很難用一個標準區分高下(菲沙排名對于加拿大的小學意義不大)。

　　加拿大的中學，最明顯的區分是社區的生源質量，說白了就是學區房的高低，在同一個城市，房價相差不大的學區，各個學校之間也很難拉開差距。

　　從整個社會的角度，美國更崇尚精英意識，社會階級的劃分也更加分明，教育上是最好的體現。而加拿大的價值觀則更鼓勵公平，提倡平等的教育機會，社會階層也沒有過于涇渭分明的劃分。

　　所以我們可以得出第一個觀點，在加拿大培養孩子，不一定非私校不可。即使孩子的學術成績非常優秀，目標是美國藤校，讀公校也一樣有可能。

　　那么相應的問題也來了，加拿大的公校和私校之間的區別到底在哪呢?

　　用一句話來總結：私校的下限高，公校的上限高!

　　究其原因，主要規模導致。加拿大的私校規模往往不大，12年級畢業班少則20人，多的也就5、60人，平均就是2、3個班級的水平。而公校的畢業班人數往往達到300人以上，在人群中必然會誕生不少學霸。公校因為不能選擇生源，全部是就近社區的義務教育，所以學生整體情況拉的比較開，差的很差，好的極好。當然，僅從人數比例上來看公校私校的差別，實在是過于武斷。公校和私校的選擇還需要更多的權衡。

　　美國的頂級私校在學術上擁有巨大優勢，頂級私校是進入好大學的保證。而加拿大的私校在學術上的優勢并不是特別明顯，它的優勢又體現在哪呢?我又為什么說小學是可以選擇私校的呢?

　　首先，私校的生源質量是高于公校的。學費就是第一個門檻，加拿大的私校學費從每年幾千加元到2、3萬加元不等。能花這筆學費讀私校的家庭，在加拿大也算是中上產了。從短期來看這筆錢不多，但上私校的家庭大多會讀滿12年，再加上一般家里都有幾個孩子，所以長期看這筆錢不是小數。

　　其次，加拿大的公立小學教育普遍是比較松的，私校在學術上會抓得更緊。尤其在數學上，私校一般都要比公校快上1-2個年級，甚至更多。另外孩子在低齡階段還沒有掌握自主學習的能力，自律性也差，私校相對嚴謹的學術和更加負責的態度，在培養孩子的學習能力上更有勢。

　　還有一點非常重要，私校對于紀律的要求更加嚴格。禮貌、上課規范、穿衣打扮、人際交往等等都有嚴格的要求，這對孩子從小培養好的集體觀念和文明意識都有好處。

　　另外一個角度，私校的孩子家庭背景和素質都比較類似，孩子更容易找到有共同語言的朋友，并且發生不愉快的概率也會降低。

　　某種程度上說，私校就像一個溫室，孩子在一個更加單純舒適的環境中成長，受到的關注和呵護更多。個人認為，這種環境更加適合低齡的小學生成長。

　　以小A就讀的學校來說，這是一所基督教私立學校。教會學校的學費在私立學校中是比較低的，每年的學費在8000加元左右。

　　這所學校中沒什么大富大貴的家長，學校排名也不高，但是所有家庭都是基督教家庭，信仰和價值觀都比較接近。老師都是有堅定信仰支撐的教育工作者，孩子在這里耳濡目染，會從小建立信仰和形成比較積極證明的思維模式。

　　一言以蔽之，在小學的基礎教育階段，不管是學術或價值觀的培養，私校相對公校還是有一定優勢的。然而，到了中學階段，這些優勢就有可能轉化為劣勢。

　　對于中學要不要讀公校，小編的想法是，如果家里有經濟條件，并且孩子能夠考入最頂級的私校，肯定是好的選擇。

　　但頂級私校非常難進，如果不是從小學一年級就在本校就讀直升的，中學插班的機會少之又少。另外頂級私校本身也不多，加拿大每個省也就那么幾所，所以真正在頂級私校的孩子還是鳳毛麟角。

　　兆龍移民小編認為對于普通家庭來說，在資源有限的情況下，中學就讀公校可能是更好的選擇。

　　首先從學術上來講，加拿大公校私校的教師素質基本沒有區別，工資也差不多，私校并不會有更好的老師。反而有幾十年教齡的好老師，很多都是集中在公校，教齡長的教師在公校會享受到更好的待遇。

　　公校中學的平均成績，被私校甩出幾條街。根據菲沙排名，BC省排名前30的中學，只有7所是公校，名次最高的一所公校排名第14。在安大略省，這個情況有所好轉，公校整體排名較高，但前三名一成不變的還是私校。

　　道理顯而易見，公校中存在著不少對學習沒興趣的孩子，未來就是奔著職業學院去的，或者高中畢業就直接工作，做藍領工作收入也不低。這在加拿大是一種很常見的選擇，掌握一門專業的職業技能，即使沒有本科學位，未來這些孩子也能生活的很輕松愜意，這也是社會公平的一種體現。

　　然而，用公校頂尖學生來跟私校比的話，成績單不但不會落后，甚至很可能是碾壓式的領先。如果孩子在小學階段打下的基礎不錯，反而在公校會獲得更多的知識，也能找到追趕的目標，獲得更多的良性競爭和鼓勵。

　　第二，加拿大的公校中學就像是一個小社會，一個學校有上千名學生，來自附近的各個族裔、各個階層。孩子在這里需要脫離小學和家庭的溫室，開始感受社會的復雜，需要他們靠自己來學校中找到自己的位置。

　　這點上，兆龍移民小編認為甚至比學習更加重要。數學、物理好不好只是大學錄取的一塊敲門磚，而人生的發展更重要的是取決于一個人的綜合素質。這其中，對社會的認知，社交能力，解決問題的能力，組織和管理能力，這些情商素質才是孩子未來人生的關鍵。

　　或許你會想到，私校的價值不就是精英式教育，重點就是培養孩子的綜合素質么?但小編認為，問題恰恰就出在精英這兩個字上，越來越多的貴二代、富二代在這種精英式教育中敗下陣來。在從小到大的溫室中，他們很少經歷挫折，不了解社會的殘酷，更有可能喪失斗志和夢想。

　　現今的社會處于前所未有的科技和信息革命中，社會發展方向是已經轉變為自下而上的推動力量，越來越多的神話和傳奇都來自于平民英雄。至少在加拿大，所謂的精英教育我并沒看到無法超越的優勢。

　　要小編說，決定一個孩子能走多遠，不在于上公校還是私校，不在乎找了什么好老師，花了多少補課費。關鍵還是在于：家庭!

　　我們往往容易把孩子的希望寄托在學校和老師，往往忽略了一個事實，對孩子影響最大的是家庭。生活的陪伴，學業的幫助，興趣的規劃和投入，失敗時的安慰、取勝時的鼓勵......這些才是孩子成長中真正的競爭力，我們做家長的拼的不也就是這些么。

　　所以，想明白了這點，公校還是私校的選擇也就不難了。資源充足就讀私校，資源有限的情況下讀公校，省下來的十幾萬加元學費用在孩子的其他興趣培養，哪怕是周游世界開眼界，也足夠了。

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